Профессиональная компетентность педагога (воспитателя) ДОО:
психолого-педагогические и методические аспекты образовательной деятельности
- Кому подойдет программа?
педагоги (воспитатели) дошкольных образовательных организаций
- Формат обученияОчно
- Сроки проведения программы03.09.2025-19.09.2025
- Документы по завершениюУдостоверение о повышении квалификации (120ч.)
- Обучение бесплатное, в рамках государственного задания.
- Иногородним слушателям предоставляется общежитие (бесплатно).
- Слушателям также предоставляется бесплатное лечение в профилактории ИРО Кузбасса.
Для прохождения лечения необходимо иметь санаторно-курортную карту, оформленную в поликлинике по месту жительства, или оформить ее в профилактории ИРО Кузбасса (при наличии анализов: ОАК, ОАМ, флюорография, ЭКГ, микрореакция).
Тема 1. | Основные международные правовые акты по защите ребенка |
Тема 2. | Государственная политика в сфере дошкольного образования. ФГОС ДО |
2.1 | Целостный педагогический процесс, современные технологии в ДОО. Основные направления развития детей |
2.2 | Современные педагогические технологии дошкольного образования |
2.3 | Совместная деятельность детей и взрослых в условиях реализации ФГОС дошкольного образования |
2.4 | Развитие личности ребенка в дошкольном возрасте: эмоционально- волевые процессы в дошкольном возрасте, познавательное развитие дошкольника |
2.5 | Развивающая предметно- пространственная среда в ДОО |
2.6 | Эффективные формы сотрудничества с родителями воспитанников в вопросах воспитания и здоровьесбережения |
2.7 | Ведущий вид деятельности, социальная ситуация развития дошкольника – |
2.8 | Развитие деятельности детей дошкольного возраста Поддержка детской инициативы |
3.1 | Здоровьесберегающие аспекты профессиональной деятельности воспитателя ДОО |
3.2 | Современные технологии ДО |
3.3 | «Цифровая образовательная среда воспитателя ДОО. мультимедиа и инфографика в обучении дошкольников |
3.4 | «Методическая деятельность в дошкольной образовательной организации» |
3.5 | «Социальные медиа в работе педагога (воспитателя) ДОО» Направления использования ИКТ в работе педагога(воспитателя) ДОО |
3.6 | Игровые технологии ДОО |
4.1 | Основная образовательная программа дошкольного образования: требования к структуре и содержанию |
4.2 | Образовательные программы дошкольного образования: проектирование, экспертиза и реализация с учетом ФГОС» |
- Ненилин Сергей Алексеевичпроректор по учебно-методической работе
- Сычева Татьяна Анатольевнадоцент, кандидат исторических наук
- Жук Оксана Николаевназаведующий информационно-библиотечным центром, старший преподаватель
- Вертилецкая Инга Геннадьевнадоцент, канд. педагогических наук
- Заруцкая Светлана Валерьевнаст. преподаватель, заведующий кафедры дошкольного и начального общего образования ИРО Кузбасса
- Митирева Лариса Николаевнаст.преподаватель,методист кафедры дошкольного и начального общего образования ИРО Кузбасса
- Фетищева Оксана Владимировнастарший преподаватель
- Кушта Ольга Николаевнастарший преподаватель
- Онгемах Виктория Викторовнастарший преподаватель
- Сыпко Анастасия Александровнастарший преподаватель
- Митирева Лариса Николаевнаст. преподаватель, методист кафедры дошкольного и начального общего образования
- Сыпко Анастасия Александровнаст. преподаватель, методист кафедры дошкольного и начального общего образования
- Использовать в практике своей работы психологические подходы: деятельностный и развивающий. Развивать субъектность ребенка
- Создавать психолого-педагогические условия разностороннего развития детей. Организовывать различные виды детской деятельности
- Анализировать и оценивать образовательную деятельность в соответствии с показателями соответствующих областей качества МКДО
- Владеть ИКТ-компетентностью, пользоваться современными образовательными площадками
- Обеспечивать психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей
- Применять экстренные меры реагирования по оказанию первой помощи ребенку
- Развивать предметно-пространственную среду
- Формировать позитивный имидж дошкольной организации
